高校受験国語の作文・小論文の書き方と高得点テクニック

高校受験の国語では、作文や小論文が出題されることが多くあります。「何を書けばいいかわからない」「時間内に書き終わらない」という悩みは、正しい型と準備で解決できます。この記事では、国語の効果的な勉強法と合わせて、作文・小論文で高得点を取るためのテクニックを解説します。

作文と小論文の違いを理解する

まず、作文と小論文の違いを理解しておきましょう。栄光ゼミナールによると、両者は以下の点で異なります。

高得点のための基本ルール

塾探しの窓口によると、作文・小論文の採点は減点法が多いため、「うまく書く」よりも「ミスしない」ことが重要です。

必ず守るべき7つのルール

1. 原稿用紙の使い方：段落始めは1マス空ける
2. 字数制限：指定字数の8〜9割以上を埋める
3. 文体の統一：「です・ます」か「だ・である」を混ぜない
4. 誤字脱字なし：漢字・語彙力が重要
5. 句読点の正しい使い方：行頭の句読点は前の行末に
6. 段落分け：最低3段落に分ける
7. 具体例を入れる：抽象論だけで終わらない

作文の書き方テンプレート

3段構成の型

All About推奨の基本構成です。

書き出しのパターン

• 意見表明型：「私は〜と考える。」
• 体験導入型：「昨年の〜がきっかけで、私は〜と感じた。」
• 問題提起型：「〜について、私たちはどう考えるべきだろうか。」

小論文の書き方テンプレート

4段構成の型

京進推奨の小論文構成です。

1. 問題提起：テーマについて問いを立てる
2. 意見提示：自分の立場を明確にする
3. 根拠提示：理由や具体例で裏付ける
4. 結論：意見を再確認しまとめる

よく出るテーマと対策

アイデア出しのテクニック

マッピング法

テーマを中心に書き、そこから連想を広げていく方法です。

1. 紙の中央にテーマを書く
2. 思いついたことを放射状に書き出す
3. 関連するものを線でつなぐ
4. 使えそうなアイデアを選ぶ
5. 構成を決めてから書き始める

5W1Hで考える

Who（誰が）、What（何を）、When（いつ）、Where（どこで）、Why（なぜ）、How（どのように）の6つの視点でテーマを掘り下げると、書く材料が見つかりやすくなります。

時間配分の目安

試験で作文・小論文に割ける時間は限られています。テスト時間配分も意識しましょう。

練習方法

週1回の作文練習

おすすめ問題集の作文課題や過去問のテーマを使って、週に1回は作文を書く練習をしましょう。

添削を受ける

書いた作文は必ず誰かに読んでもらいましょう。学校の先生や塾の講師に添削してもらうのが理想的です。

模範解答を分析する

記述問題の攻略と同様に、模範解答を読んで「なぜこの構成なのか」を分析することも効果的です。

よくある質問（FAQ）

Q. 作文が全く書けないのですが、どうすれば？

まず型を覚えましょう。3段構成のテンプレートに当てはめて書く練習から始めれば、誰でも書けるようになります。苦手意識の克服も参考にしてください。

Q. 字数が足りません

具体例を詳しく書くことで字数を増やせます。体験談に「いつ」「どこで」「何を感じたか」を加えると自然に字数が増えます。

Q. 作文練習はいつから始めるべきですか？

中3の秋からで十分間に合います。ただし、漢字・語彙力は日頃から鍛えておく必要があります。

Q. 作文に正解はありますか？

内容に唯一の正解はありませんが、構成・表現・論理性で評価されます。「何を書くか」より「どう書くか」が重要です。

まとめ

作文・小論文で高得点を取るには、型を覚えて構成を先に考え、ミスなく書き上げることが重要です。採点は減点法が多いため、原稿用紙のルールを守り、誤字脱字を防ぐことが最優先です。週1回の練習と添削で着実に力がつきます。国語全体の対策の一環として、計画的に準備を進めましょう。