内申点と提出物・授業態度の関係を徹底分析｜見落としがちな評価ポイント

高校受験の内申点は定期テストの点数だけで決まるわけではありません。提出物の提出状況や授業中の態度も、評定に大きく影響する重要な要素です。この記事では、テスト以外の評価ポイントを徹底的に分析します。

内申点の3観点と提出物・授業態度の関係

新学習指導要領では、内申点は3つの観点で評価されます。提出物と授業態度はこの3観点すべてに関わっています。

特に「主体的に学習に取り組む態度」は、テストの点数では測れない要素が大部分を占めるため、提出物と授業態度が決定的に重要になります。

提出物が内申点に与える影響の大きさ

提出物は「出した/出さない」だけでなく、その質とタイミングも評価されます。

提出物の評価基準：

• 期限厳守：1日でも遅れると大幅減点になるケースが多い
• 完成度：空欄がなく丁寧に仕上げられているか
• 工夫：自分なりのメモや追加学習の跡があるか
• 字の丁寧さ：読みやすい字で書かれているか

内申点を上げたい場合、まず最初に見直すべきは提出物の習慣です。テストで80点取っても、提出物を出していなければ評定4は難しいのが現実です。

授業態度の評価ポイントを具体的に解説

「授業態度がよい」とは具体的にどういうことか、教員の評価基準をもとに分析します。

高評価を得る授業態度：

1. 積極的な挙手・発言：正解かどうかよりも、考えて発言する姿勢
2. ノートの充実度：板書の転記に加え、先生の説明や自分の考えを追記
3. グループワークへの貢献：意見を述べ、他のメンバーの意見も尊重する
4. 質問する姿勢：授業後に先生に質問に行く

低評価になる行動：

• 居眠りや私語
• 忘れ物が多い
• 授業に関係ないことをしている
• 他の生徒の学習を妨害する

提出物を完璧にこなすための実践テクニック

定期テスト対策の一環として、提出物（ワークブック）を丁寧に仕上げることで、テスト勉強と提出物の両方を同時にクリアできます。

小テストと内申点の意外な関係

定期テスト以外にも、授業中に行われる小テストの成績が内申点に影響することは意外と知られていません。

• 漢字テスト、英単語テストなどの小テスト
• 授業開始時の確認テスト
• 単元末のミニテスト

これらの小テストは「知識・技能」の評価に直接反映されます。中1からの長期戦略として、小テストを軽視せず毎回しっかり準備しましょう。

教科別の提出物・授業態度の重要度

教科によって、提出物や授業態度が内申点に与える影響の度合いは異なります。

実技教科では、テストの点数よりも授業への取り組み姿勢や提出物（作品）の完成度が重視される傾向があります。実技教科の成績を上げるには、授業態度の改善が最も効果的です。

先生との関係構築が内申点に与える影響

内申点は人間が評価するものである以上、教員との関係性も間接的に影響します。ただし、これは「先生に媚びる」ことではなく、「学習に真剣に取り組む姿勢を見せる」ことです。

• 授業後に質問に行く習慣をつける
• テスト返却時に間違いの解説を聞きに行く
• 提出物にプラスアルファの取り組みを見せる

これらの行動は自然に先生の目に留まり、「主体的に学習に取り組む態度」の高い評価につながります。

よくある質問（FAQ）

Q：提出物を1回出し忘れるとどのくらい影響がありますか？

A：1回の未提出で評定が1段階下がることもあります。特に「主体的に学習に取り組む態度」の評価に直結するため、絶対に忘れないようにしましょう。

Q：授業態度を急に変えると不自然に思われませんか？

A：心配いりません。「頑張ろうとしている」姿勢は教員にとってポジティブに映ります。少しずつでも改善していくことが大切です。

Q：内申点が低い場合、提出物と授業態度で挽回できますか？

A：テストの点数が低い場合でも、提出物と授業態度で評定3は確保できるケースが多いです。逆に、テストが良くても提出物を出していないと評定4以上は難しくなります。

まとめ

内申点は定期テスト、提出物、授業態度の総合評価で決まります。特に提出物の期限厳守と授業への積極的な参加は、テスト対策と同じくらい重要です。内申点の基本的な仕組みを理解した上で、テスト以外の評価ポイントも確実に押さえましょう。